Un cuento de amor en mayo

Un cuento de amor en mayo.

Lectura de los capítulos 13, 14 y 15. Ya falta poquito para terminarlo.

1) Contestá las siguientes preguntas.

a) ¿Qué nuevo personaje aparece en estos capítulos?

b)¿Cómo era el carruaje de los Thompson? Describilo

c)¿Qué recuerdos les surgieron a Mariquita al ver a Clarita?

Mirá este video

2) Después de mirar el video vamos a analizar la situación de las mujeres en esa época.

A) ¿Qué personajes femeninos de la novela se adaptan a las reglas de la época?

B) ¿Por qué creés que Mariquita estaba capacitada para comprender a Clarita?

C) ¿Cuáles personajes de la novela no se adaptan a las normas de la época?

Mariquita Sánchez de Thompson, cantanto por primera vez el himno nacional argentino en su casa. (14 de Mayo de 1813)

Muy buen trabajo

A partir de la próxima semana comenzaremos con un tema nuevo. La República Argentina y sus provincias. Les pedimos que vayan comprando un mapa n° 3 de Argentina  y otro de América del sur, ambos con división política.

Un cuento de amor en mayo

Lectura de los capítulos 7, 8 y 9.

1) Reemplazá los números de los capítulos por un título.

Capítulo 7 :


Capítulo 8:


Capítulo 9:

 2) Ahora mirá el plano de la página 43. Nombrá los lugares que se están en ese plano y escribilos en el cuaderno.

3) Te propongo dibujar el plano de tu casa o de algún lugar de tu casa que a vos te guste.

Mirá este video:

REVOLUCIÓN DE MAYO


*******************************************************************************

Chicos y chicas:

Les recordamos que hoy les enviaremos a sus casillas de mail un trabajo con nota sobre las plantas para hacer online

CURIOSIDADES DE MAYO

Curiosidades de mayo.

Te propongo que leas esta información sobre 1810, época en la que vivía Clarita y Chicombú, los protagonistas de nuestra novela. 

Acá te dejo el enlace de drive, para que puedas disfrutarlo: "CURIOSIDADES DE LA ÉPOCA COLONIAL" (CLICK)

Leyendo la información respondé en tu cuaderno.

 A) Nombrá los bailes que le gustaban a los porteños.

 B) Escribí lo que más te llamó la atención de los teatros en la época colonial.


 C) ¿A quiénes se llamaban hermanos de leche?


 D) ¿Cuáles de las curiosidades te gustó más ? ¿Por qué?

Como era la Plaza de Mayo en 1810

Te invito a que observes detenidamente como vivían en 1810, a través de un viaje virtual en el tiempo.

Acá te dejo el link para que lo veas: .https://www.youtube.com/watch?v=UERr8dbeMqY&feature=youtu.be

En nuestro canal de Youtube, encontrarás un video explicativo. (https://youtu.be/UhbRwWfa_tw)

Respondé las siguientes preguntas. 

1) ¿Qué funcionaba en la Recova?

2) ¿Qué compraban allí los porteños?

3) Plaza de la Victoria:

A) ¿Por qué lleva ese nombre?
B) ¿Qué actividades se realizaban allí?

4) ¿Qué función cumple el Cabildo?

DE LA FLOR AL FRUTO

LA FLOR Y SUS PARTES

A CONTINUACIÓN LEÉ LA INFORMACIÓN Y COMPLETÁ LA ACTIVIDAD SOBRE PLANTAS COMESTIBLES

LECTURA Y ACTIVIDAD (CLICK)

ATENCIÓN: LA ACTIVIDAD ESTÁ PLANTEADA EN UNA PRIMERA PARTE PARA LOS QUE NO TIENEN IMPRESORA (ASÍ SABEN QUÉ ES LO QUE TIENEN QUE COPIAR EN EL CUADERNO) Y EN UNA SEGUNDA PARTE PARA LOS QUE PUEDEN IMPRIMIRLA

CONOCIMIENTO DEL MUNDO

DE LA SEMILLA A LA PLANTA:

LA GERMINACIÓN

Esta es una hermosa actividad que te llevará varias semanas, dedicación y paciencia, entre otras cosas. Pero son ese tipo de experiencias que uno recuerda siempre de  su escuela primaria.

Te acerco dos propuestas. Elegí la que más te guste o la que tengas todos los  materiales en casa.

No te olvides cada 3 días aproximadamente hacer un registro en una hoja.

¡Manos a la obra!

Germinador en frasco o bandeja

Germinador en bolsa

Les comparto el crecimiento de una planta en cámara rápida

LAS PARTES DE LAS PLANTAS

LAS PARTES DE LAS PLANTAS

MIRÁ ESTE VIDEO Y LUEGO COMPLETÁ EL DIBUJO CON SUS NOMBRES

(DIBUJÁ LA PLANTITA COMO PUEDAS,SEGURO SERÁ MUY LINDA)

RESPONDÉ EN TU CUADERNO 

 ¿QUÉ FUNCIÓN TIENEN? ...

LAS RAICES:

LOS TALLOS:

LAS HOJAS:

LAS FLORES:

LOS FRUTOS:

CORREGIREMOS ESTA ACTIVIDAD EL VIERNES 24/4 VÍA ZOOM

CONOCIMIENTO DEL MUNDO: "LAS PLANTAS"

HOLA CHICOSY CHICAS. ESTA SEMANA COMENZAREMOS CON LA UNIDAD 1 ...

LAS PLANTAS

HOY VAMOS A IMAGINAR QUE ESTAMOS ARMANDO UN MURAL

 EN NUESTRA AULA.

TE PEDIMOS QUE  CON EL SIGNO + NOS PRESENTES A UNA PLANTA QUE ELIJAS DE TU CASA Y SUBAS UNA FOTO DE ELLA. (↑ )

HAY UN MURAL PARA 3B Y OTRO PARA 3A

">

none; display: inline; margin: 0; padding: 0;" width="86" />

CIENCIAS

TE PROPONEMOS QUE EN ESTAS SEMANAS TRABAJES CON ESTOS PEQUEÑOS LIBROS INTERACTIVOS SOBRE:

EL CUIDADO DE LA SALUD

EL CUERPO HUMANO

LAS PLANTAS

LOS MEDIOS DE TRANSPORTE

LAS NORMAS DE TRÁNSITO